Muzejpedagoģiskās nodarbības (Gulbenes novads)

Muzejs sadarbībā ar Gulbenes novada Izglītības pārvaldi, sākumskolas un mākslas pedagogiem, ir izstrādājis nodarbības, kas nodrošina iespēju Latvijas skolotājiem kopā ar savām klasēm apgūt mācību vielu ārpus skolas atbilstoši kompetenču pieejai un valsts pamatizglītības standartā noteiktajām zināšanām, prasmēm un attieksmēm. Izstrādātas septiņas nodarbību programmas: „Es – mākslinieks” - Nodarbība ļauj iejusties mākslinieka profesijā un iepazīstina ar mākslinieku radītajiem portretiem. Sekojot instrukcijām, varēs izveidot savu pašportretu sēpijas vai ogles tehnikā un, izmantojot atslēgas vārdus, rakstīt par sevi angļu valodā. „Maizes klaipa ceļojums” - Nodarbība notiek muzeja Klētī un atklāj maizes radīšanas ceļu no tīruma līdz gatavam maizes klaipam agrāk un tagad. Izmantojot matemātiskas zināšanas, tiek atklāta maizes recepte un ar spēles palīdzību attīstīta algoritmiskā domāšana. „Senās profesijas” - Nodarbība iepazīstina ar 10 seno profesiju nosaukumiem un to lietderību tā laika sabiedrībai. Dalībnieki gūs ieskatu, kā vēsturiski veidojies profesijas jēdziens un diskutēs par profesijā nepieciešamajiem darbarīkiem un atpazīs tos muzeja ekspozīcijā “Tautsaimniecība”. „Ornaments un stilizācija” - Nodarbība iepazīstina ar Jūlija Madernieka un Jūlija Straumes darbiem un viņu daiļradē iedvesmotiem jaundarbiem un tās dalībnieki izveidos savu ornamentu. „Muzeja Mupe” - Nodarbība iepazīstina ar muzeja tēlu Mupi un daļēji norisinās muzeja āra teritorijā. Nodarbības dalībnieki pildīs latviešu valodas pareizrakstības, gramatikas un logopēdijas uzdevumus. „Gulbenes novada mākslinieku personības” - Nodarbība iepazīstina ar novada mākslinieku personībām un tās laikā izveidos stilizāciju izvēlētajam dabas elementam un pēc nodarbības varēs izvēlēties līdzņemšanai darba lapas, lai radītu savas krāsu kompozīcijas. „Agrāk un tagad" - Nodarbības laikā dalībnieki apgūs prasmi analizēt vizuālos vēstures avotus un noteiks pārmaiņas, kas notikušas apkārtējā ainavā, salīdzinot pagātnes fotogrāfijas ar situāciju mūsdienās.